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一、成長比成功重要
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/span>

現(xiàn)在的父母什么都替孩子干，認為孩子的任務就是念書。而我說，不要總是給孩子預設結果，而要重視他的成長過程，讓他走好腳下的路。輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?/span>

二、經(jīng)歷比名次重要
——過分溺愛造成孩子無能

　　都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差，經(jīng)受不起挫折，這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會。可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感，在彷徨和沒有出路時，給他指條路而不是給他一堵墻。

三、付出比給予重要
——給孩子愛你的機會

　　只對孩子付出愛，會讓他們沒有責任感，只會一味索取。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒有別人。

四、對話比對抗重要
——別跟孩子“較勁”

　　青春期的孩子愛跟父母“對著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”，雙方各站一方，把自己的意見強加給對方，只想改變別人，不想改變自己。青春期的孩子正處在成人感迅速增強但心理卻不成熟的時期，他希望得到大人的尊重，特別需要心靈的關懷和理解。

五、激勵比指責重要
——欣賞孩子，告訴他“你能行”

　　一味地對孩子表示不滿、求全責備，帶給孩子的是負面信息，讓孩子怯弱、抑郁。其實對孩子來說，有沒有天分不重要，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家，大膽為孩子喝彩，相信你的孩子會創(chuàng)造奇跡！

孩子成長的五大缺失

缺失童年快樂
　　——“三大三小”的困惑

　　現(xiàn)在爸爸媽媽節(jié)假日愿意帶孩子出去了，但是人去心沒有去。爸爸拿著手機不停地打，媽媽把旅游變成了購物，孩子跟著什么也看不著，三個人上山爬幾步照一張相，回家就看這張笑得挺好、那張閉眼了，大自然什么樣全忘了。孩子腦子里的東西都是看來、聽來、做來的，大自然會給孩子很多的智慧。爸爸媽媽們，珍惜孩子的童年吧，讓他把該玩的玩了、該看的看了、該走的路走了。

缺失學習動力
　　——沒有目標和動力不可能成功

　　現(xiàn)在的孩子學習好像都是給家長學習。今年高考，一位家長問孩子：“今天考得怎么樣？”孩子說：“都給你寫出來了。”

　　在外國的一個工地上，有三個工人正在搬磚。問他們在干什么，第一個人回答：我在搬磚；第二個人回答：我要賺錢養(yǎng)活一家人；第三個人回答：我正在建造一座宏偉的教堂。后來，第一個人仍在干搬磚的活，第二個人也就只能賺到維持一家生計的那點錢，而第三個人則成為了一個著名的建筑師。

　　孩子們?yōu)槭裁床粣蹖W習？就是因為他沒有找到目標。有夢想才有可能成功。

　　夢想從社會的需要中來。一個孩子的爺爺生病了，看到病床上的爺爺，這個孩子就決定努力學習，長大了要當醫(yī)生。所以，現(xiàn)在人們應該有這樣的意識：職業(yè)設計要從中學開始，要早給人生設計未來。

　　其實考大學只是一個過程。在孩子小的時候要多帶孩子到社會生活中了解各種職業(yè)，或者在和親戚朋友見面時認真地給孩子介紹對方的職業(yè)，讓孩子了解某個職業(yè)到底是干什么的?；蛟S孩子就會對某個職業(yè)感興趣，孩子思考得越早，了解得就越具體，目標就會越明確。

缺失精神文化
　　——沒愛心的孩子無情無義

　　一個孩子從小缺鈣，就會長成羅圈腿；從小缺少愛心，將來無情無義；從小缺少精神文化的滋養(yǎng)，將來不能把握自己的命運。

缺失親情溝通
　　——“青春期”和“更年期”提前碰撞

　　現(xiàn)在孩子十幾年的成長經(jīng)歷勝過了過去的幾十年，他們在社會不斷的變化中長大。

　　現(xiàn)在的孩子由于營養(yǎng)過剩，提前進入了青春期，青春期最大的特點是跟大人較勁；爸爸媽媽壓力太大，提前進入了更年期，更年期最大的特征是跟孩子較勁。你不懂我，我也不懂你，再加上兩方心態(tài)都不是很好，你讓我朝南我就朝北，你讓我干什么我偏不干什么，青春期碰上了更年期。

　 所以，溝通成了今天家庭教育最大的主題。其實，溝通就是傾訴+傾聽。從小學會傾聽，孩子肯定有什么事就會愿意跟你講。有了你的傾聽，孩子才會感到他存在的價值。

缺失成就感
　　——過高的期望帶給孩子無望

　　中國的家長不為孩子得到的而歡呼，卻為失去的而遺憾。今天孩子成長的路上缺的不是老師，是觀眾。誰為孩子鼓掌喝彩？都在挑孩子的毛病。這樣比來比去，孩子的潛能就會被壓制。（來源：網(wǎng)絡）

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